为进一步鼓励教师挖掘数理课程中蕴含的思政元素，高质量推进以“课程思政”为目标的课堂教学改革，使“知识传授”与“价值引领”同频共振，形成协同效应和育人合力，全面提高我院教师课程思政教学能力，我院于4月15日下午在1号实验楼442会议室成功举办2024年“课程思政”教学比赛。
此次比赛由理学院主办，学院教学指导委员会承办。邀请学院教学督导组专家李静玲、刘晓君、潘芳芳和田静担任评委，学院教师现场观摩比赛。副院长仝秋娟主持比赛。
本次比赛由教学设计和15分钟的教学展示组成。教学设计主要阐明参赛课程的设计思路与实施路径，着重说明在教学组织过程中如何实现课程思政元素与专业知识技能有机融合以及怎样达成课程育人目标。教学展示强调课程思政的教学内容、教学组织形式、思政特色及达到的教学效果等。比赛过程中，选手们逻辑清晰，语言简练，课堂结构完整，层次分明。评委们对参赛老师各具特色的课程思政教学给予高度评价，对每组作品提出了宝贵建议，让大家受益匪浅。最终，比赛决出一等奖2名、二等奖3名、三等奖7名，整个赛程紧张有序，精彩纷呈。
本次赛事的举办是理学院教师在课程思政教学改革上智慧与成果的集中展现，深化了学院教师对数理专业知识与思政元素有机融合的进一步挖掘，拓宽了学院教师课程思政教学的有效路径，为加强课程思政体系建设奠定了坚实基础。
