伴随着新一年开学季的到来，材料物理系迎来了第三届本科生。为全面提升学生对专业的认识程度，树立专业自信并帮助新生尽快融入大学生活，材料物理系开展了新生“专业认知教育”系列活动。
活动一：专题研讨导师制度
9月8日，材料物理系围绕如何发挥好本科生导师制度为主题进行了本学期第一次教研会。会上，张云光主任将材料物理专业近3年的学生情况进行了介绍，并就学生在专业学习上反馈的问题、在系部“为师生办实事”活动中调研情况与系部教师进行了讨论，大家一致认为新生教育引导在学生培养、学科建设、专业发展中重要性；会上通报了2021级新生的专业教育活动内容，就本科导师制的工作职责、导学方式等情况进行了讨论，并根据以往经验及反馈，对相关的规定进行了修改，对教师的工作要求进行了细化。
图1材料物理系教研会-本科导师制讨论
活动二：召开专业教育报告会
9月17日，专业负责人张云光为2021级新生做了题为“材料物理专业介绍”的主题报告会。系统介绍了材料物理专业国际国内的发展态势；从材料的发展角度介绍了专业本专业的研究特色内容；从材料领域的发展与现代生活的联系入手，对材料方向的未来导向和就业前景进行了介绍；以培养方案为基础，为学生介绍了未来几年的专业课程规划。通过本次专题辅导，学生对专业的基本情况有了详细的了解，更加明确了专业的学习要求。
图2材料物理专业负责人介绍专业
活动三：举行师生见面会
9月23日，材料物理系举行了全体教师与2021级新生见面会活动。会上，系部全体教师逐一进行了自我介绍，将各自的教育经历，研究方向，各自的领域发展情况以及与实际生活的联系对学生进行了介绍；之后，全体教师与学生进行了热烈的讨论，学生就自己感兴趣的研究内容、方向以及自己的疑惑、问题等向在场老师进行了提问；最后，张云光主任介绍了本科导师制的执行方案，从各位同学的自我兴趣出发，安排了本科导师的具体分配方案以及执行方法，为新生快速适应大学生活以及专业教育打下坚实基础。
图3材料物理系教师-2021级本科新生见面会
活动四：专题辅导，实验室参观
9月22和23日，材料物理系姚国光教授和任卫教授分别为2021级新生进行了主题为“先进电子陶瓷”和“光电功能材料”的专题报告会，二位老师分别从电子陶瓷材料以及光电材料的发展背景和研究内容进行了详细介绍，从应用角度出发，激发了学生对专业知识的兴趣。会后，二位老师分别带领学生参观了各自负责的专业实验室，就实验流程、材料制备、分析检测等专业内容向学生进行了讲解，直观的为学生进行了“专业认知”教育。
图4姚国光、任卫老师报告会，实验室介绍参观
通过新生教育系列活动的开展，材料2021级新生对本专业情况有基本的了解，在多次与系部教师的交流和讨论中，也逐步找到自己的兴趣方向，增强了专业认同感。系部教师也在本科导师制的深入学习实践中，明确了各自对新生教育的责任和意识。为后续教学工作的开展，打下了坚实的基础。
