10月10日是“世界精神卫生日”，我校决定围绕今年主题——“心理健康，校园和谐”开展系列宣传教育活动，旨在让更多学生关注自身心理健康，提高自我心理调控能力，从而提升心理素养，培养良好的人格品质。
一、主题：“心理健康，校园和谐”
二、时间：10月10日—11月31日
三、具体活动安排：
1.2015级班级心理委员培训
| 时 间 |
地 点 |
人 数 |
培训老师 |
专业班级 |
| 10月14日7-8节 |
B209 |
86 |
赵楠 |
英语1501，商务英语1501，计科1501-1506，软件1501-1505，网络1501-1502，科技1501-1503，微电子1501-1503，电子1501-1503，电子1504-1505（国际），光电1501-1508，集电1501-1504，行政1501，事业1501，社工1501，信息1501-1502（共43个班） |
| 10月15日7-8节 |
B209 |
78 |
赵楠 |
电磁1501-1502，物理1501-1502，电科1501-1502，物联1501-1502，通工1501-1503，通工1507-1512，通工1515（实验班），信息工程1501-1502，安全1501-1504，自动1501-1504，测控1501-1504，智能1501-1503，电气1501-1504（共39个班） |
| 10月16日7-8节 |
B209 |
84 |
赵楠 |
网络1503-1504，广电1501-1502，通工1504-1506，通工1513-1514，对抗1501-1502，数媒1501-1504，物流1501-1502，工管1501，工业1501，商务1501-1502，财管1501-1502，营销1501-1502，审计1501，人力1501-1502，国贸1501，会计1501-1503，金融1501-1502，经济1501-1502，工商1501-1502，信管1501-1502，预科1501-1502（共42个班） |
注：请各学院及时通知各班心理委员按时参加心理培训。
2.新老生交流会
具体要求：各学院邀请所在学院的优秀学生、学生骨干与新生进行面对面的交流，解答新生的各类问题，让新生感受真实的大学生活，达到构建朋辈心理互助平台的目的。由心理联络老师汇总各班活动总结、学生感言及照片，并于10月31日前报心理健康教育中心。
3.聆听心灵的声音——给家长的一封信
对象：全校新生
活动要求：学校心理中心将给每位家长写一封公开信，同时也鼓励每位新生给父母写一封信，抒发上大学后的心理历程、感受体验和各种心理压力、困 惑， 父母可以根据孩子的具体情况给辅导员回信，共同关注学生心理健康，陪伴新生顺利度过适应期。
4.新生心理健康教育讲座
| 时 间 |
地 点 |
主 题 |
主 讲 |
| 10月21日7-8节 |
国际会议中心 |
认识心理健康 |
黄小梅 |
| 10月28日7-8节 |
国际会议中心 |
适应大学生活 |
黄小梅 |
注：请各学院统一安排、组织学生准时到场，按指定座位就坐。
5.世界精神卫生日现场宣传及签名活动
时间：10月10日
地点：长安校区银杏林
活动内容：发放宣传资料，现场咨询测量活动。
6.成长训练营
时间：10月10日-31日
地点：大学生心理健康教育中心团体辅导室
活动内容：由大学生心理健康教育中心招募自愿参加的学生加入成长营，安排三期内容连续的团体训练，每周一期，每期15-20人左右，通过团体训练，让同学们了解自我，悦纳自我，学会宣泄，建立良好的人际关系，提高自我的身心保健意识。
7.2015级新生心理主题班会和我校“第四届新生心理主题班会大赛”
活动要求：
（1）辅导员亲自组织开展，班会题目自拟，参考主题见附录
（2）开展形式可多样化，如：团体活动、心理沙龙、心理剧、趣味活动、心理电影赏析等。
（3）各学院推选优秀班会参加学校评比，具体数量附表，请各学院心理联络老师联系新生辅导员老师参评班会具体方案于10月25日前报心理健康教育中心。
（4）班会评比：学工部将组织相关人员根据参赛班会的内容、形式、效果、学生参与的主动性等项目进行评比，比赛设一等奖、二等奖、三等奖、组织奖，对获奖学院、班级和辅导员进行表彰。
8.2015级新生心理健康测评辅导员主试培训和测评
活动内容：由大学生心理健康教育中心组织2015级新生心理健康测评培训，各学院统一领取和交送测评量表和答题卡、具体组织测评和补测，请各学院将测评安排报心理健康教育中心。
特此通知。
学生工作部
2015年9月28日
